[Intro]
Hoy vamos a aprender, con amigos de verdad
A sentir cada emoción y a cuidarnos sin dudar
[Verse 1]
Alegría, una sumar de risas en el aire,
Un niño sonríe y comparte su pastel.
Con su amigo Conejo, baila y canta suave,
La alegría se multiplica cuando hay amistad.
[Chorus]
Es OK sentir lo que sientes, sí, sí, sí,
La emoción se vuelve más clara cuando la miras así.
Con la mirada tranquila y un suspiro al respirar,
Las emociones son guías para saber cómo actuar.
[Verse 2]
Tristeza llega suave, nube gris en el camino,
Loro Trino canta bajo el sunshine.
Con Matita la tortuga, respiran y se sientan,
Dicen: está bien llorar, y luego se levantan.
[Chorus]
Es OK sentir lo que sientes, sí, sí, sí,
La tristeza se transforma cuando la nombras al decir.
Con abrazos de pecho y una canción de paz,
La tristeza se va volando cuando llega la claridad.
[Verse 3]
Enojo golpea fuerte, como tambor interior,
Serpentina pone calma con una respiración.
Con Búho Sabio cuentan hasta diez y a sonreír,
El enojo se expulsa dejando luz para seguir.
[Chorus]
Es OK sentir lo que sientes, sí, sí, sí,
El enojo se enfría con pausa y respirar aquí.
Con palabras claras y un abrazo, todo mejorará,
El enojo se transforma en fuerza para avanzar.
[Verse 4]
Desagrado aparece, sabor amargo al pedir)
Mono Ramos enseguida pregunta: ¿qué te gustará comer?
Con Comadre Gata prueban una cosa nueva,
Y descubren que decir no está bien, pero pedirlo sí se puede.
[Bridge]
Miedo llega susurrando a la oreja, shhh, respira,
Con Linita la liebre aprenden a señalar el día.
Lo bueno es pedir ayuda y buscar un lugar seguro,
Con brazos abiertos y palabras de futuro.
[Chorus]
Es OK sentir lo que sientes, sí, sí, sí,
El miedo se acompaña con un plan para estar seguro aquí.
Con quien te cuida y tú cuentas cómo estás,
La valentía nace cuando al miedo le das voz y paz.
[Outro]
Todos juntos aprendemos: sentir está bien,
Con amigos, herramientas y amor, todo va a continuar.
La historia termina con risas y una luz cristalina:
Aceptamos las emociones; mañana brillará otra vez.
